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jueves, 9 de febrero de 2017

Epistemología de la investigación cualitativa


          El estudio del conocimiento se basa en analizar las posibles formas de relación entre el sujeto y objeto básicamente para indagar en la función del entretenimiento que posee el ser humano. Tomando en cuenta que en el conocimiento científico se observa solo la realidad que ha construido previamente como cognoscible da paso a la posibilidad de conocer aquello que aún, no puede ser conocido, el desarrollo de la investigación alcanza tanto al investigador, determinando sus opciones, como aquello que pretende analizar, especificando que es lo que se puede conocer, esto se asocia al mundo de la ciencia, relacionándose con la epistemología quien construye una actividad persistente creadora que renueva diversas características dentro de las ciencias sociales, a partir de los desarrollos teóricos y de la práctica de la investigación empírica de acuerdo a la noción del paradigma. En virtud de esto, la investigación cualitativa abarca distintas orientaciones y enfoques que fundamentan concepciones de aquello que se conoce y de la forma en la que se han de trasmitir los resultados obtenidos. Sin embargo, existen muchas maneras de llevar a cabo una investigación cualitativa, a pesar de dichas diferencias resaltan un conjunto de similitudes que buscan descubrir lo nuevo y desarrollar teorías fundamentadas empíricamente. En cualquier circunstancia, el investigador pretende descubrir posibles soluciones que fortalezcan su realidad nutriéndose de información suministrada  por los entes involucrados de tal manera que el problema estudiado se pueda resolver, proporcionando una gran satisfacción, aportando un granito de arena a la sociedad y evitando dejar en el olvido una problemática que podía tener una solución. En este  sentido, actualmente los contenidos educativos van enmarcados en visualizar posibles situaciones que aturden al entorno estudiantil, comunitario y familiar, el docente asumiendo el reto se involucra directamente en este núcleo fortaleciendo aptitudes que proporcionen bienestar al colectivo.       

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